5月15日，阅读：
分数段：
15－19  5分     20－22   5.5分    23－25   6分    26－29     6.5分
30－32  7分     33－35   7.5分    36－37   8分    38－39     8.5分
40      9分
词汇量要求达到：6000－7000个
文章题材：Ⅰ。自然科学类（灾难类居多）  Ⅱ。社会科学类  
          Ⅲ。重大发明和辉煌成就（一般以发达国家的为多）
出题文章来源网站：

必考题型：1.  true /false/ not given
               2．matching 配对
               3．list of headings 标题对应
               4．summary
整体解题思路：
Ⅰ 浏览一下文章标题、题目和题型。
Ⅱ 有目的地阅读文章（5分钟），把握文章结构，每段的首末句，了解每段大致说什么。
Ⅲ 找出题目中的关键词
   找出定位词，包括：大写字母、人名、地名、数字、时间、比例、金钱符号、连词符、括号中的词、黑体/斜体字、专有名词
Ⅳ 以问题为中心，以关键词为标志，回原文逐级定位找出答案。

5月16日  听力：
分数段：
10－15  4分     16－19   5分   20－22   5.5分   23－26   6分
27－29  6.5分    30－32   7分   33－35   7.5分   36－37   8分
38－39  8.5分    40      9分
答题要求:
1. answers are what can be heard  80%
2. focused on detail 
3. question scanning listening notes-taking (at the same time )
听力分为四个 section
section Ⅰ&Ⅱ 主要关于：survival ;  accommodation  ;  holiday   ;   library  new students   ;  enrollment  
section  Ⅲ&Ⅳ主要关于：  academic ;  assignment  ;  course selection  ;dissertation（论文）  ;   research/presentation
注意体会一些习惯用法，例如：
i’ve been working around the clock.
a bite to eat sounds nice.
you’re aiming to make your first million by 30, huh?
i never thought you’d be so dedicated to getting rich quick.
听力题目六大陷阱：
1． 同义、近义词组和词类
2． 主动与被动的转换
3． 相似句子结构
4． 逻辑和数字的转换
5． 吞音连读现象
6． 题目中改变主意，前后不一致。
听力最后誊写答案10分钟，附带检查：
1． 字母大小写：日子和月份，人名，地名
2． 缩写：①日子和月份不可以用缩写  ②注意各国货币符号￡ ＄ ￥ ￠   ③a.m. p.m.同时大写或者同时小写
3． 字数限制
4． 拼写错误
5． 语法检查：单、复数；介词、国籍用形容词（chinese）
6． 答题卡体号答案与试卷上的题目正确对应。

5月17日，写作：
同时提高阅读和写作的方法：
初级水平：读toefl 阅读理解的文章（95－05年的考试真题，每篇大概360－460字）
中级水平：读gmat/gre的阅读文章
高级水平：英文原版论著和论文。
有用的网站：www.aldaily.com     www.bartleby.com
ielts 机经下载网站：www.3gbbs.com    www.51ielts.com
写作题材：i 教育：包括宗旨、形式、课题问题、教学组织、教室问题
ii 科技问题   iii 环境问题：动物保护类 
 iv 政府预算  v 文化、理论、语言、媒体等
写作评分标准：
Ⅰ篇章结构：一般写4－5段：
开头：第一段：2－5句话（30－50字）
主体：2－4段：每段60－80字（2－5句话）
结尾：第五段：1－2句话（30字）
Ⅱ 是否切题：
开头与结尾是否与命题相关，一致；中间段落每段首句都有命题主旨；抓住核心词
Ⅲ 句子间的衔接与过渡：
never the less  ;  none the less  ;  by contrast  ;   ironically  ; 
 in fact   ;   in addition  ;  besides  ;   moreover 
Ⅳ 句法与单词错误率少于3％
   不要乱用第二人称“you”，特指判卷考官。
⑴主谓一致 ⑵谓语动词单一 ⑶代词 ⑷动词和介词的搭配
 ⑸语言可读 ⑹词汇量3000－5000
Ⅴ 句法结构的使用：
一个句子要有20－30个字，使用各种复杂句型
定语从句（限制、非限制）、同位语从句、强调句型、
倒装句型、分词结构（现在分词/过去分词）
例如：automobiles, cold machines without human sense or sensibility, ruin the air ,water, soil and human spirits. compared with other machine , automobiles exert more harmful influences on nature.
Ⅵ 用到修辞手段和国外文化意识：
   比喻、反问、排比、头韵、习语、成语

5月18日，口语：
第一部分回答问题要求：give reasons + add details(when,where,who,what,how)
词汇使用要求：range ,  accuracy  最好使用idiomatic,例如：fantastic
一定使用关键句型：the best thing about / the best part of
第二部分：要求自己完成大约200个字的陈述，一般为15－18个句子。
有关于教育方面的问题，上网搜寻。www.google.com : why study……..?
部分词汇小结：电影大片：big budget film
my major is/in = i’m doing = i’m studying
藏书多：huge collection of books
课外活动：extracurricular activities = social and culture activities
同学：fellow students    实习： interning
学校社团：organizations = societies = associations
社会技能： social skills      学术技能：academic skills
一纸文凭：paper qualification   工作经验：work experience
书本知识：academic subjects
大学老师应该具有的优点（teacher qualities）：patient , learned , supportive ,fair-minded , a sense of responsibility / humor ,  loving & caring , leadership qualities
采用句型：should be / must be / would be

5月22日，听力：
要求保持：
1．纠正发音：
⑴录下自己的发音
⑵使用自己熟悉的听力材料练习发音
⑶每一句话都要比较与原音的差别，至少三次以上
⑷使用与自己性别一样的人的发音来听
⑸坚持不懈，一个循环至少15天以上
2．听写
⑴坚持听写每一个完整的句子
⑵联系边听边写和听后回忆记录
⑶一个句子要做到最多听两遍，就能完全正确的听写完成。
3．快速阅读：
⑴熟悉的材料
⑵注意文章中的句子结构
⑶最终达到180字/分
必须回避错误的方法：
1． 太难的听力材料
2． 每天太长的听力练习时间，一般控制在2小时以内
3． 边听边读材料原文
4． 边听边转换成中文思考

注：为了将来的考试，调整听力练习时间，每天早晨8：45开始练习听力，与考试时间同步。将红皮书，剑桥2、3、4全部精听完成，可以附加listen to this 初级和高级教材

解题方法：
1．地图题：
⑴地图中的起始点决定方向，起始点在图的下方，那么路线方向与自己左右方向一致，如果起始点在地图的上方，那么路线方向与自己的左右方向相反。即为：上反下正
起始点包括：entrance ; gate ; door ; exit 
⑵可以用中文标注指向标，东南西北。
⑶熟悉地图上所有已知的信息
⑷边听录音，边用笔在地图上画出路线图
2．一般表格题：
⑴扫描表格的横纵轴，注意已经给出的例子的位置。
⑵目标定