在雅思阅读考试的过程中，同学们不难发现，大篇幅的英文当中往往会夹杂这一些数字信息，而在字母丛中，雅思阅读考试中的数字信息也就显得分外显眼，而根据很多考生参加雅思阅读考试的经验来看，这类的数字信息往往又是关键句的内容，能够帮助很好地雅思阅读考试解题。

　　举例如下：q10 / test 2 / cambridge iv:

　　题目：do the following statements agree with the views of the writer in reading passage 1? (y / n / ng)

　　10. the navajo language will die out because it currently has too few speakers.

　　该句为带有原因状语从句的复合句，判断正误时，需分2步走，先判断主句，若主句是 n 或ng中的一个，那么就以此为答案，无需再判断从句了;但若主句判断为 y, 那么还需继续对从句加以判断，从句最终的 y / n /ng 就是题目的答案。

　　主句中the navajo language will die out 的内容已知晓，在文章首段的 line 3: … the native language is dying … (此处的native 指 the native navojo, 前文有述)，那么要判断的就是从句了。从其中的内容应该读出关键信息是 too few speakers. 这里包含了一点和数字相关的信息few, 换言之，文中有可能会涉及到数字。

　　到文中寻找，在第三段的line 5 发现了 150，000 speakers. 回到句首读原句：navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. 虽然没有明示 150，000 speakers 是多还是少，不过despite 已经明确了语气：多，因为整句是说：尽管有150，000人讲纳瓦霍语，它还是面临危险地境地。这无疑是在说这个数字已经不少了。

　　因此，原句中的从句我们可以判断为错误，从而q10 的答案是 no.

　　举例二：q 5 / t 1 / cambridge 5

　　… johnson did not have a 5_________ available to him, but eventually produced definitions of inexcess of 40,000 words written down in 80 large notebooks.

　　由题目中出现的数字40，000 可以定位到原文中page 17 的第二段line 4:

　　johnson wrote the definitions of over 40,000 words, and illustrated their many meanings…

　　返回到句首:

　　the work was immense: filling about eighty large notebooks (and without a library to hand),

　　再由题目分析得知：所需答案为可数名词，并且是johnson 在编撰词典的工作中不具备的(did not … available),而文中括号里‘without a library to hand’正好契合了该信息点，还有a 这个信号词进一步确定，答案就非它莫属了：library。

　　总之，雅思阅读考试的过程中要善于利用文章中突出的信息点，而数字信息只是其中的一点，如果运用的好，在多数情况下都能大大的提高雅思阅读考试的解题效率。